ChatGPT y su relación con las bibliotecarias… de cualquier ámbito


La semana pasada salió a la luz la herramienta ChatGPT creada por OpenAI. El acceso, de momento, es gratuito: sólo requiere registrarse y lo podéis hacer desde este enlace: chatGPT. Pero antes de empezar a jugar o cacharrear con la herramienta deja que te cuente algunas cosas que te pueden resultar de utilidad.

Te explico qué es: es un sistema conversacional basado en inteligencia artificial. Tú preguntas y el sistema responde. Pero que responda no significa que razone ni que haga cálculos ni que aprenda de tus respuestas. Es decir, es un modelo entrenado con un corpus extensísimo y en varios idiomas. Eso significa que «sabe» o «conoce» sobre todo lo que se le ha enseñado previamente. Según dice OpenAI, el corpus de entrenamiento tiene información hasta 2021. Pensemos en una persona que es capaz de aprenderse todo el texto de una enciclopedia. Cuando tú le preguntas algo y él tiene la información previamente guardada en su memoria, la saca y te la ofrece. Al mismo tiempo, si le preguntas algo que no sabe lo más seguro es que se invente la respuesta en base a su conocimiento adquirido previamente. En el caso de este sistema, un algoritmo decidirá qué palabra es la más probable que aparezca tras otra, y todo basado en los textos que ya tiene, así que la respuesta estará bien construida y será creíble. Pero no tiene por qué ser real. Si el interlocutor avisa de que esa respuesta es errónea, el sistema se disculpará y creará otra respuesta.

Ayer estuve probando ChatGPT y le pedí que me contara qué opinaba sobre la mala ciencia generada por las revistas depredadoras. Aquí podéis ver la primera respuesta:

Pregunto a ChatGPT qué piensa sobre la mala ciencia generada por las revistas depredadoras.

Luego le pregunté qué eran las revistas depredadoras:

Una de las respuestas sobre qué son las revistas depredadoras.

Le pedí una segunda respuesta a la misma pregunta:

Una de las respuestas sobre qué son revistas depredadoras.

Como veis, las respuestas son básicamente iguales. Todas las respuestas comienzan parafraseando la pregunta, que es el pie para empezar a contestar, y terminan con un resumen. Aquí es fácil distinguir que esta información la ha «leído» previamente, estaba entre ese corpus de entrenamiento, así que las respuestas siempre variarán sobre lo mismo.

Pero ¿qué pasa si le hacemos una pregunta sobre algo que no ha leído? Atentos a la pregunta y a la respuesta que da:

Le pido que multiplique 1325 por 72 y me da una respuesta errónea diciendo que el resultado es 962400.

La respuesta que da es errónea, ya que el resultado de multiplicar 1325 por 72 es 95400. Lo que sí ha entendido es que se encuentra ante una multiplicación y sabe teóricamente cómo se multiplica, aunque realmente no sabe hacerlo. Ni puede. Pero la respuesta es categórica, rotunda. Si una persona no sabe multiplicar y lee esta respuesta probablemente la dé por buena.

¿A qué quiero llegar con todo esto? A que este tipo de herramientas a día de hoy (principios de diciembre de 2022) nos puede servir para apoyarnos a la hora de desarrollar un texto, un índice para preparar un trabajo o preguntar por ideas de marketing, por ejemplo. Pero también, a día de hoy, todavía es fácil que nos devuelva textos con información falsa pero presentada de manera firme y que puede confundirnos. Ojo, a día de hoy. Esto va tan rápido que puede que en un mes haya cambiado todo.

Nuestro papel como especialistas en información, da igual el campo de estudio, es poder ofrecer información fiable y relevante en todo momento. Parte de nuestro trabajo es ayudar a confirmar si la información que leemos o nos llega es real o inventada. Y aquí, por ahora, se nos abre un abanico importante donde podemos ofrecer las fuentes fidedignas. Porque sí, también le pregunté a ChatGPT si me podía dar las fuentes de la información que me ofrecía:

Le pregunto si puede dar crédito o citar las fuentes que usa. Me dice que no, que está entrenado para ofrecer respuestas como si fuera un humano en base a los textos con los que ha sido entrenado.

Así que nuestro papel como bibliotecarias se puede dividir en dos: por un lado, conocer cómo funcionan estas herramientas para poder explicar a nuestros usuarios en qué aspectos de su trabajo les puede ser útil usarlas, y sobre todo a distinguir el tipo de información que están recibiendo. Por otro lado, como gestoras de información deberíamos aprender a usar estas herramientas: creando preguntas precisas (generando prompts adecuados) recibiremos mejores respuestas. Pero también tenemos que aprender a filtrar esas respuestas y saber cuáles pueden tener un error (como en el caso de la operación matemática) o cuáles podrían ser correctas.

Recuerda: usa Google y ChatGPT, pero consulta también con tu bibliotecaria (humana) de cabecera. Estamos para ayudarte y para darte la respuesta correcta (y apoyada en bibliografía, por si lo quieres comprobar tú).

Le pregunto a ChatGPT cuál es su corpus y me responde que millones de documentos.
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Internet Librarian International 2011 London


Navigating the New Normal: Strategies for Success

 

[Información copiada literalmente del blog Tame The Web. Enlace a la fuente al final del post.]

 

Information Today invites proposals for presentations at Internet Librarian International 2011, to be held at the Copthorne Tara Hotel in London on 27 & 28 October 2011.

We are now in a time best characterised as the “New Normal”. The new normal isn’t just about austere budgets or the old chestnut of “doing more with less” – it’s also about new technologies. The new normal is having library patrons, users, customers and clients who know as much or more about technology than we do. It’s about partnerships and transparency, about new ways to develop and disseminate knowledge, about the increasing importance of communication skills, about opening up access to information, data, and knowledge.

Internet Librarian International invites participation from a wide range of professionals to share their experiences about information services in this new normal environment. What strategies have been successful? What have information professionals done to re-think and re-vitalise their libraries, information departments, and organisations?

Internet librarians – and we use ‘librarians’ in its broadest possible sense – are amazingly proficient at revolutionising their work environments, at understanding and utilising new technologies, at bringing creative thinking to problem solving, at creating order out of chaos, and at demonstrating their value.

Internet Librarian International offers you the chance to communicate your knowledge with your peers and colleagues. They need to know the things you know! Help Internet Librarian International delegates think positively about the future of libraries and the information profession by sharing your knowledge. Submit a proposal to speak, lead a workshop, or present on a panel here.

We seek dynamic speakers from all types of libraries and information settings – public, academic, commercial or government – as well as those outside a traditional library setting, such as web designers, content evaluators, portal creators, ‘shambrarians’, systems professionals and independent researchers.

Our emphasis is on the practical rather than theoretical; we are seeking case studies and proposals about initiatives in your organisation, not product pitches or overviews. What has worked in your work environments and what has not?

http://tinyurl.com/Internet-Librarian-2011
http://tinyurl.com/Internet-Librarian-2011
http://tinyurl.com/Internet-Librarian-2011

Twitter y los Bibliotecarios de Ciencias de la Salud


Este año se celebran las Jornadas Nacionales de Información y Documentación en Ciencias de la Salud. Tienen lugar cada dos años y durante el 2011, además, celebraremos su 25 aniversario.

Paula Traver, documentalista-bibliotecaria del Consorcio Hospitalario Provincial de Castellón, y yo (María García-Puente bibliotecaria del Hospital de Torrevieja y Hospital del Vinalopó) queremos preparar un trabajo sobre el uso de Twitter por parte de los Bibliotecarios españoles especializados en ciencias de la salud.

Nos gustaría contar con tu colaboración para recopilar los datos que nos permitan realizar un informe fiel a la realidad española en el uso de Twitter por parte de Bibliotecarios de Ciencias de la Salud.

En el siguiente enlace azul tienes la encuesta:

Bibliotecarios en Ccias Salud y Twitter

Puedes seguirnos en Twitter:

¡Muchas gracias por tu colaboración!

Librarian trainer


Sábado de julio. Para muchos es sinónimo de vacaciones, así que vamos a intentar presentaros algo ameno.

En el blog Frikitecaris (venga, no me creo que seas bibliotecario -o no- y no conozcas este blog) me encuentro una aplicación para que todo el mundo pueda jugar a ser bibliotecario (ejem). Os copio y pego la entrada que se han currado ellos (es sábado, hoy me dais licencia para copiar citar, ¿verdad? Gracias, Anna)

La eterna pregunta ¿un bibliotecario nace o se hace? La respuesta: nace, se hace y se entrena cada día.
Estimados lectores, les presentamos una fantástica aplicación pensada para el uso, disfrute y entreno de cualquier bibliotecario/a que se precie. Ideal para ejercitar la agilidad mental, cálculo de distancia, peso y ángulo de lanzamiento de los libros hacia/contra/en los carritos. Y especialmente apropiado para la musculación del dedo índice, esa herramienta tan útil para meter dentro del ojo de algún cenu molesto (…cenu molesto…menuda redundancia)

Pues ala: pasen, prueben y disfruten (y a nuestros queridos lectores no bibliotecarios: prueben. Quién sabe…..quizá descubren el bibliotecario/a oculto que llevan dentro)

lanzamiento de libros

Impresiones sobre EAHIL2010


Como sabéis todos los que seguís regularmente este blog o me seguís a través de twitter, la semana pasada estuve en Portugal en el Congreso Europeo de Bibliotecas Médicas (EAHIL2010). Me gustaría dejar aquí, a grandes rasgos, algunas impresiones sobre el congreso.

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International Tweetup o cena pre-congreso


Otra de las posibilidades que ofrece Internet es el trabajo en equipo y a distancia. Esta tarde he tenido la oportunidad de preparar una cena pre-congreso con un bibliotecario médico holandés (@digicmb). No nos conocemos personalmente, pero vía twitter hemos organizado una cena para que los asistentes que ya estemos en Lisboa el próximo domingo nos podamos conocer con antelación. Para apuntarse hemos creado una «Tweetup» :

Cena Pre-Congreso

¿Asistirás al Congreso EAHIL 2010? ¿Estarás en Lisboa este domingo? Apúntate aquí:

http://twtvite.com/eahil2010Meet
http://twtvite.com/eahil2010Meet
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