Estadística para investigadores


Esta semana da comienzo el curso “Estadística para investigadores“, MOOC de la Universidad de Salamanca, que pretende ayudar a todos aquellos que tienen que enfrentarse a la estadística en sus proyectos de investigación. Los docentes de este curso son Mª Purificación Vicente Galindo y Purificación Galindo Villardón, del Departamento de Estadística de la Universidad de Salamanca.

Qué, Cuándo, cómo, para qué, a quién

Si alguna vez has tenido problemas con la estadística, este curso está hecho para ti. Es ideal para investigadores y alumnos que se encuentran cursando trabajos fin de grado, trabajos fin de máster o realizando la tesis y que quieren realizar un análisis cuantitativo en sus estudios.

Está dirigido a todo el mundo que tenga inquietudes en la interpretación de datos estadísticos. Además, es ideal para para recordar y actualizar los conocimientos que ya tiene sobre estadística básica, proporcionando un buena base para su investigación, de una manera muy sencilla de comprender.

Es un curso muy intuitivo, en el que se hace énfasis en la utilidad que le proporciona al alumno de cualquiera de las disciplinas del conocimiento, ya sean para estudios en ciencias sociales o ciencias de la salud. En estadística para investigadores ponemos de manifiesto las ventajas y las limitaciones de cada una de las técnicas.

Este curso estará disponible con acceso gratuito en el mes de Noviembre de 2013 (próximamente pondremos el enlace). Tendrá una duración de 6 semanas y para seguirlo no necesitas conocimientos previos de estadística.

¿Cuánto vale hacer el curso?

Siguiendo la filosofía MOOC, hacer el curso es gratis. Toda la persona que se matricule podrá realizar el curso sin ningún coste previo. Una vez terminado el curso, y si se han superado las pruebas establecidas, tendrás la opción de acreditar los conocimientos con un “certificado de superación” por 40€.

Estructura del curso

Consta de 6 módulos relacionados entre sí, en los que se tratará lo siguiente:

Modulo 1: Estadística Descriptiva: Tablas estadísticas y Tratamiento gráfico
Se presentarán algunos conceptos y definiciones básicas, necesarios para la comprensión del resto de los Módulos y la forma de sintetizar la información en forma de tablas y gráficos estadísticos

Modulo 2Estadística Descriptiva: Medidas de Síntesis
En el  Módulo 2  se  presentan las medidas de síntesis más utilizadas en las publicaciones científicas:  Media, Desviación típica y Error estándar, Mediana y Recorrido Intercuartílico. Box-Plot

Módulo 3Análisis de la relación entre dos variables cuantitativas: Correlación y Regresión
Se analiza si dos variables cuantitativas están relacionadas utilizando el coeficiente de Correlación de Pearson y se busca el Modelo de Regresión que mejor se ajusta.

Módulo 4Análisis de la relación entre dos variables cualitativas: Test Chi cuadrado
Se estudian las tablas de contingencia, se interpretan los porcentajes y se aplica el test Chi cuadrado para estudiar la posible asociación entre ambas variables.

Módulo 5Análisis de la relación entre dos variables una cualitativa y otra cuantitativa: t de Student
Se estudia la relación entre una variable cuantitativa y una cualitativa,  comparando la tendencia central en media.

Módulo 6Test no paramétricos: U de Mann-Whitney y Test de Wilcoxon
Se estudia la relación entre ambas variables,  comparando la tendencia central en mediana.

¿Qué aprenderá?

Al finalizar el curso el alumno será capaz de comprender y aplicar  los términos estadísticos que aparecen más frecuentemente en las publicaciones científicas. Además será capaz de interpretar las salidas de cualquier paquete o programa estadístico correspondientes a estos contenidos.

 

Más información e inscripción:

https://www.miriadax.net/web/10186641
https://www.miriadax.net/web/10186641
https://www.miriadax.net/web/10186641

 

 

 

Movember, bigotes por la salud masculina


Iniciativas para concienciar y recaudar fondos para la investigación hay muchos y variados. Supongo que la más conocida es la campaña para concienciar y luchar contra el cáncer de mama en la que nos ponemos un lacito rosa.

Hoy os voy a presentar una campaña que ya lleva varios años teniendo lugar, a nivel mundial, durante el mes de noviembre: MOVEMBER.

Captura de pantalla 2013-10-27 a la(s) 21.16.33Movember es un movimiento internacional que surgió en Australia en 2003 y que pretende concienciar sobre la salud masculina, especialmente para enfermedades que afectan a los hombres como el cáncer de próstata y el testicular. Un diagnóstico y una detección precoz puede ser la diferencia entre la vida y la muerte. Y ésto es lo que pretende Movember. ¿Cómo? Con bigotes.

Es muy fácil. Con un sistema de gamificación puedes recaudar dinero para la investigación dejándote crecer el bigote durante el mes de noviembre y recibiendo donaciones por ello. Los hombres que quieran participar han de registrarse en Movember y, el 1 de noviembre, afeitarse el rostro completamente. Ellos son los Mo Bros. A lo largo del mes lo único que dejarán crecer será el bigote, afeitando siempre la barba y la perilla. Pero hacer esto a solas no tiene gracia. Lo divertido es crear un equipo y competir. Los participantes tienen su propia página donde pueden ir subiendo fotos con la evolución de sus bigotes para generar donativos. ¿Y las mujeres? También pueden participar, aunque no sea dejándose bigote, claro, pero pueden difundir el proyecto, apoyar a los Mo Bros y apuntarse igual que los hombres. Ellas son las Mo Sista.

Para gestionar este dinero recaudado, Movember ha creado el Movember Global Action Plan (GAP), cuyo objetivo principal es acelerar los resultados a través de la colaboración mundial en la investigación sobre el cáncer de próstata. En el caso de España, los fondos recaudados  se destinarán a la investigación realizada en Europa como parte del Global Action Plan y sus beneficiarios en España (laboratorios, centros de investigación, becas, etc).

Mo Sista - bibliovirtual
Por cierto, yo participo este año como Mo Sista en el equipo de Tecnilógica. Te animo, lo primero, a que participes en el Movember de este año dejándote bigote, pero si no quieres dejarte bigote, siempre puedes hacer un donativo a mi perfil al perfil de mi equipo a cualquiera de los participantes cuyo bigote creas que es el más atractivo, divertido, ingenioso, triste, poblado, despejado, cuidado, salvaje, con bucles, caído, moreno, pelirrojo, rubio, de colores…

Lee toda la información:

http://es.movember.com/
http://es.movember.com/
http://es.movember.com/

SciENcv: nueva aplicación web para el Curriculum Vitae


Recientemente MyNCBI ha sacado una nueva característica que permite a los autores e investigadores crear un perfil profesional que, si desean, pueden hacer público para la comunidad. En este perfil pueden incluir su información académica, puestos de trabajo, publicaciones, actividades de investigación, premios, becas de investigación y otras contribuciones profesionales. Además, el perfil SciENcv permite añadir el ID de ORCID si el usuario estuviera registrado en esta red.

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SciENcv es el producto final de la petición realizada por la Federal Demonstration Partnership (asociación americana de agencias e instituciones relacionadas con la investigación, las becas y ayudas otorgadas para estos fines) para reducir los procesos administrativos relacionados con las solicitudes de ayudas a la investigación.

¿Cómo crear un perfil en SciENcv?

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Una vez que hemos accedido a nuestra cuenta de MyNCBI buscaremos la caja perteneciente a SciENcv. Seguiremos el enlace correspondiente según nuestro caso. En el mío, e imagino que para la mayoría de vosotros, sería el de “If you do NOT have an eRa Commons account, follow this link to manually enter your information“. A partir de este punto irán apareciendo ventanas que nos permitirán ir completando nuestra información académica e investigadora. Por defecto, nuestro perfil en SciENcv es privado, pero podemos hacerlo público para que sea accesible para el resto de la comunidad.

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Enfermería Basada en la Evidencia: hacia la excelencia en los cuidados


EBE - hacia la excelencia en los cuidados He llegado al portal Enfermería 21 gracias a un tweet de @bibliotecaaxarq. En este tweet, Antonia María referenciaba este libro que os adjunto y que me ha parecido de sumo interés para el colectivo de enfermería. Se trata de  un libro escrito en colaboración entre Pablo Alonso Coello, Olga Ezquerro Rodríguez, Isabel Fargues García, Josep Mª García Alamino, Mercé Marzo Castillejo, Montserrat Navarra Llorens, Jordi Pardo Pardo, Mireia Subirana  Casacuberta y Gerard Urrutia Cuchí. Este grupo multidisciplinar ha publicado este libro titulado Enfermería basada en la evidencia. Hacia la excelencia en los cuidados pensando en todos los que desean aprender sobre investigación y quieran contribuir al desarrollo de la práctica de la profesión enfermera en el siglo XXI.

En el prólogo podemos leer:

La practica clínica basada en la evidencia, y por tanto la Enfermería Basada en la Evidencia, debe originar que nuestras decisiones se basen en la utilización crítica y consciente de los resultados de investigación más reciente.
Esto debe hacerse sin olvidar las preferencias y los valores de los pacientes, la experiencia personal y los recursos disponibles. Esta práctica se alimenta de un conjunto de herramientas modernas y se nutre del conocimiento que produce la epidemiología clínica.

Los 10 capítulos de los que consta son:

  1. Enfermería Basada en la Evidencia.
  2. Formulación de preguntas.
  3. Localización de la evidencia.
  4. Investigación cualitativa.
  5. Investigación cuantitativa.
  6. Lectura crítica e interpretación de la evidencia.
  7. Revisiones sistemáticas.
  8. Guías de Práctica Clínica (GPC)
  9. Implementación. Aplicación en la práctica de la evidencia.
  10. Monitorización y evaluación.

Podéis encontrar el pdf en Internet, en la página de Enfermeria21, disponible exclusivamente para los clientes. Podéis encontrar más información en www.enfermeria21.com

CAIBER: plataforma española de ensayos clínicos.


CAIBERPensé que ya os había hablado de CAIBER, pero al buscar el post para enlazarlo en twitter me he dado cuenta de que no estaba. Supongo que se quedó en borradores y nunca lo llegué a terminar.

Hoy, en el programa de televisión Redes, de La2, el programa se titulaba El descubrimiento de la bacteria de la úlcera y la importancia de las redes para la investigación y CAIBER ha sido uno de los protagonistas.

La misión de CAIBER es promover la salud y el bienestar de los ciudadanos a través de su tarea de facilitar, promover, coordinar y asegurar la realización en España y con liderazgo en Europa, de una investigación clínica orientada al paciente tanto no-comercial como con interés comercial, que reúna los más altos estándares de calidad y excelencia, basada en la cooperación en red entre sus centros para la implementación de ensayos clínicos de intervención de la mayor relevancia, realizada con mayor facilidad y seguridad, en el tiempo adecuado, con los recursos precisos y que aporte valor a la sociedad en su conjunto, al sistema sanitario y, en esencia, a cada paciente individualmente.

CAIBER está formado por 40 Unidades Centrales de Investigación Clínica en Ensayos Clínicos (UCICEC), distribuidas en centros con excelencia investigadora de 16 Comunidades Autónomas, y coordinadas por la Unidad Central del CAIBER (UCCA), sita en la sede central del CAIBER en el Instituto de Salud Carlos III.

Cada vez más, la colaboración multidisciplinar y en red se hace indispensable para avanzar y mejorar en cualquier ámbito. En sanidad se convierte en una prioridad cuando vivimos épocas de recortes ya que el conocimiento compartido permite facilitar y ahorrar costes, así como aumentar las posibilidades de éxito de los proyectos.

Os recomiendo que visitéis la web de CAIBER donde podréis leer cuáles son sus áreas de actividad, podéis consultar la memoria de actividad 2009-2011 o incluso, qué tipo de colaboraciones existen y ofertas de empleo abiertas.

 

http://www.caiber.net/
http://www.caiber.net/
http://www.caiber.net/

 

 

Investing in the Future


Investing in the Future, info vía bibliovirtual

NIGMS (National Institute of General Medical Sciences) perteneciente al NIH americano, ha publicado el plan estratégico para los programas de formación en investigación biomédica. Este programa se basa en cuatro puntos clave:

  • Research training is a responsibility shared by NIH, academic institutions, faculty and trainees.
  • Research training focuses on student development, not simply the selection of talented students.
  • Breadth and flexibility enable research training to keep pace with the opportunities and demands of contemporary science and provide the foundation for a variety of career paths.
  • Diversity is an indispensable component of research training excellence, and it must be advanced across the entire research enterprise.
Me parece una iniciativa muy interesante y la verdad es que desconozco si en España contamos con algo similar. Os dejo unas frases extraídas del pdf (lo podéis descargar pinchando en la imagen superior o en el triple link al final del post):

In the current knowledge-based economy, assuring the existence of a well-trained scientific workforce is more vital than ever to the future of our nation’s health and global competitiveness. But how do we achieve this goal? How can we know if we are taking the appropriate actions toward growing a capable biomedical and behavioral research workforce?

More fundamentally, do we know success when we see it?

  • For society, success is having a strong and diverse cadre of creative thinkers and innovative problem solvers.
  • For a research institution, success is advancing knowledge through teaching and the conduct of research.
  • For an individual, success is acquiring the skills and knowledge to obtain and enjoy a successful and rewarding scientific career.

http://tinyurl.com/investing-in-the-future
http://tinyurl.com/investing-in-the-future
http://tinyurl.com/investing-in-the-future

Normas Vancouver 2010


Esta es la semana de los cumpleaños. Esta vez le toca a Cristóbal Buñuel, padre intelectual del blog Pediatría Basada en Pruebas que tanta información de utilidad ofrece en temas, principalmente, de Pediatría y de investigación. Cristóbal: ¡Muchas felicidades!

vancouver

Y siguiendo con el blog, aprovecho para comentaros que la Universidad de Barcelona ha publicado la traducción de los “Requisitos de uniformidad para manuscritos enviados a revistas biomédicas: redacción y preparación de la edición de una publicación médica“. A partir de ahora, el enlace al “estilo Vancouver” que aparece en el apartado Enlaces de Interés de este blog apuntará a esta traducción, pero no olvidéis que en Fisterra seguís teniendo información sobre estas normas.

La versión oficial en inglés: http://www.nlm.nih.gov/bsd/uniform_requirements.html

[vía Carlos González Guitián en BIB-MED y en el blog Píldoras]

Descarga del pdf con la traducción al castellano:

http://tinyurl.com/requisitos-vancouver
http://tinyurl.com/requisitos-vancouver
http://tinyurl.com/requisitos-vancouver